中评社北京9月8日电／据大公报报道，英贫综合《金融时报》、富学《卫报》报道：英国教育部6日公布的生成
最新数据显示，新冠疫情导致全英国学生成绩退步，绩差距达贫困学生受到的年最影响更大，与家境较好的英贫同龄人之间差距达到10年来最高水平。教师和教育专家表示，富学疫情期间贫困学生缺乏电脑、生成智能手机等设备，绩差距达无法参加线上教学活动，年最恐对他们的英贫
终身发展造成负面影响。如今英国生活成本危机加剧，富学很多学生甚至吃不起饭、生成付不起校车车费。绩差距达教育从业者呼吁英国新首相特拉斯重视教育不公问题。年最 疫情期间，英国中小学长时间停课，小学标准评估测试（SATs）也暂停两年，直到今年5月才恢复举行。英国教育部数据显示，今年10至11岁英格兰学生的SATs达标率仅为59％，较2019年的65％显着降低。 更令人不安的是，家境贫困或生活在收容机构的学生成绩达标率仅有43％，衡量贫富学生成绩差距的“弱势差距指数”升至3．21，创下2012年以来最高纪录。英媒指出，贫困学生人数占SATs考生总数的三分之一。 智库“教育政策研究所”首席执行官佩雷拉警告指，这一结果表明英格兰的社会流动性令人担忧，贫困儿童难以通过受教育改变命运。她敦促英国新首相特拉斯将解决日益增长的教育不公列为首要事项，为学校提供更多资金，幷制定应对儿童贫困问题的战略。 贫困家庭难承担网费 一项由慈善机构纳菲尔德基金会资助的报告于8月出炉，指出英国中小学长期存在教育不公现象，过去20年间鲜有改善，而疫情导致贫困学生与同龄人的差距进一步放大。剑桥大学去年发布研究报告指，英国学校因疫情停课期间，贫困学生难以获取线上教学资源。
