抱腿单摔，大山的体动体飞身腾挪。少年深走实5月24日，育梦在湖南湘西土家族苗族自治州龙山县第一芙蓉学校，湖南合30多名小“运动员”正在教练向其元的湘西指导下开展摔跤运动——聘用退役专业运动员，开展摔跤常规教学，州推展走让这一竞技运动成为该校的教融特色体育项目。

湖南湘西州曾培养了杨霞、大山的体动体龙清泉、少年深走实向艳梅等多位奥运冠军，育梦在国际比赛中斩获69枚金牌，湖南合打破多项世界和全国纪录，湘西实现全运会金牌县市全覆盖。州推展走这些年，教融越来越多的大山的体动体大山少年靠着系统的体育训练走出深山，“跑”进国家队。

湘西州青少年体育高质量发展的背后，是当地以学校体育和竞技体育为抓手，形成体教融合、协同育人的“湘西经验”，推动体育后备人才和青少年健康可持续发展。

“天天盼，终于盼来了游泳课。”溶江小学五年级学生朱家慧曾经是“旱鸭子”，现在摇身一变，成了自由泳、蝶泳样样精通的“浪里白条”。2022年9月，他代表湘西州参加了省里的比赛，达到了国家二级运动员的标准。

前些年，体育特色不鲜明、运动品牌项目“叫不响”，还是溶江小学的突出短板。如今，在学校，游泳课成为同学们最喜爱的课程之一，还挖掘出不少像朱家慧这样的游泳小将。

“作为湘西高新区出资建设的新学校，我们不缺高标准的场地和完善的设施，却缺少管理的头脑和优秀的教练。”溶江小学校长戴春权说。为了补齐这个短板，2021年，溶江小学与当地一家游泳俱乐部牵手，开启“校俱”合作新模式。很快，溶江小学处于闲置状态的游泳馆得以运转，不到两年，开展的游泳普及课程已达170班次，为6000多人次青少年学生进行了游泳提高训练。

“红日初升，其道大光……”铿锵有力的操练声从吉首市第二小学操场传来。每天早上10点半，音乐准时响起，全校学生操练起武术，动作行云流水。

“一直羡慕电视中帅气的武术小哥哥，我今后说不定也能成为‘武术大师’。”四年级三班学生石文宇上完操练课，兴致勃勃地说。2022年，吉首市第二小学将武术引入校园，纳入该校课后服务活动中，一时间学校里多了不少“武术迷”。

古丈墨戎学校主推苗鼓，断龙中小学齐练摆手舞，龙山城区学校引进武术操……湘西州教体局充分利用当地民间体育文化，将苗鼓、秋千、民族摔跤等民族体育运动项目引入校园。

“体校和普通学校打通招生渠道，让人才选拔和专业训练得到有机结合和迅速推进。”湘西州教育和体育局副局长、州体校校长向竹青说，教育和体育机构合并后，以前体校招生难、入学难、出口窄等问题迎刃而解，县级业余体校也先后恢复运行，体育后备人才选拔实现量质齐升，办学规模和效益大幅提高。

“体教融合不是体育和教育两个部门职责的简单整合，而是体育和教育在价值功能、育人方式、转型发展等多方面的有机融合。湘西州持续推进体教融合，正是让体育回归教育，让教育反哺体育，进而助推体育教育协调发展、协同育人。”湘西州教育和体育局党组书记、局长田勇说。

（本报记者 赵嘉伟 龙 军 禹爱华）